01 марта 2017 г.

В первый день весны жюри оценивало занятия, проведенные Гульназ Азатовной Шангареевой (Кушнаренковский район), Ольгой Александровной Семеновой (г. Белебей), Натальей Михайловной Ибрагимовой (Иглинский район) и Еленой Арсентьевной Кудриной (Бакалинский район).

Эксперты отметили, что конкурсные уроки литературы были спроектированы с учетом требований ФГОС и нацелены на достижение конкретных предметных, метапредметных и личностных результатов. Дети продемонстрировали хорошее знание художественного текста и умение работать с ним. Чтобы активизировать работу их воображение, литераторы использовали иллюстрации к рассказу Л.Н. Толстого «После бала». Теоретический материал и задания по тексту они вынесли на слайды электронных презентаций, оформление которых в основном соответствовало требованиям, предъявляемым к электронным средствам наглядности.

Что касается уроков русского языка, то члены жюри высказали о них следующее мнение: «Оба урока русского языка были построены грамотно. Конкурсанты корректно использовали разнообразные методические приемы, из которых наиболее актуальными кажутся создание проблемной ситуации и поиск отрицательного языкового материала (примеры нарушения правил употребления грамматической формы множественного числа имен существительных и собирательных числительных). Направляемые учителем дети не только правильно определили тему каждого урока и верно сформулировали учебные цели, главное – они пришли к пониманию того, что нужно внимательно и бережно относиться к языку, постоянно шлифовать, оттачивать свою речь, совершенствовать собственные коммуникативные умения».

На этапе самоанализа все конкурсанты обнаружили способность к объективной оценке собственной работы на уроке и результатов проводимых ими занятий.