5 апреля 2017 года продолжалось конкурсное задание «Мастер-класс». Сегодня присутствующие в Институте развития образования Республики Башкортостан увидели настоящую феерию, праздник педагогических идей, неожиданных находок, удивительных открытий и нестандартных решений.
Особо хочется подчеркнуть, что этот конкурс был не только состязанием, но и площадкой для обмена опытом между педагогами. Каждое выступление вызывало живой интерес. Каждому последующему участнику было все труднее удивить членов жюри, но тем не менее это удавалось: педагоги так необычно, интересно и креативно рассказывали о своей работе, что не раз удостаивались аплодисментов. Выявленные проблемы, актуализированные конкурсантами, нашли творческие решения: Педагоги продолжали удивлять и увлекать, презентовали опыт работы по использованию технологий продуктивного чтения, теории решения изобретательских задач, кейс-технологии, составляли личные дела известных людей, формировали прогностические умения, демонстрировали возможности метода дубляжа.
Членов жюри и присутствующих поражали четко продуманные мастер-классы, сопровождающиеся наглядными, красочными презентациями, которые нередко содержали отрывки их художественных фильмов, книг, ссылки на произведения великих художников, музыкантов, со сцены звучали слова великих поэтов. Все это говорит о широком культурном и педагогическом кругозоре наших участников.
Особо хочется отметить атмосферу, царящую в зале – атмосферу абсолютно дружескую: конкурсанты помогали друг другу, участвовали в работе фокус-групп, отвечали на все, даже самые каверзные вопросы конкурсантов. При этом смена ролей происходила молниеносно: педагог, минуту назад сошедший со сцены, уже участвует в мастер-классе в роли «испытуемого» с видимым желанием помочь своему конкуренту.
В этой бочке меда появилась и ложка дегтя. Приходится с сожалением констатировать тот факт, что члены жюри были вынуждены слушать на протяжении этих двух дней мастер-классы по одной теме с использованием одних примеров. Самое печальное в этой ситуации, что эти мастер-классы не только были идентичны между собой, но и совпадали с материалами, выложенными в сети Интернет. Уровень республиканского конкурса предполагает собственную профессиональную позицию участника, и использование неавторских материалов неприемлемо. Завтра 50 лучших педагогов продолжат соревнование в рамках третьего очного тура. Мы желаем им удачи!
