Научно-методический центр образования, одаренности и профессионального самоопределения обучающихся Института развития образования Республики Башкортостан совместно с региональными координаторами ВОШ продолжает цикл вебинаров, целью которых является обсуждение итогов регионального этапа всероссийской олимпиады школьников.
20 февраля были подведены итоги регионального этапа олимпиад по физической культуре и ОБЖ. В вебинаре приняли участие региональные координаторы, старшие преподаватели кафедры теории и методики физического воспитания, ОБЖ и технологии Валеева А.С, Гордеева Н.А, а также преподаватель-организатор по ОБЖ МБОУ гимназия №64 ГО г.Уфа, методист НИМЦ Черепанов С.М. Участники сделали краткий обзор олимпиадных заданий, отвечали на вопросы, поступающие от отделов образования.
21 февраля состоялся вебинар по итогам проведения олимпиад по следующим предметам: история, обществознание, экономика. В вебинаре присутствовали доктор исторических наук, заведующий кафедрой истории, обществознания и культурологии Бикмеев М.А, доктор фил.наук, профессор кафедры истории, обществознания и культурологии Искужина Н.Г., старший преподаватель кафедры истории, обществознания и культурологии Банников А.Л., председатель жюри регионального этапа олимпиады по обществознанию, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой обществознания и права Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы О.А.Шамигулова, председатель жюри регионального этапа ВОШ по экономике, к.э.н,доктор фил.наук, профессор кафедры менеджмента и маркетинга Института экономики, финансов и бизнеса БашГУ В.Г.Хайруллина. В ходе вебинара был проведен разбор олимпиадных заданий по всем трем предметам, обсуждались наиболее часто встречающиеся ошибки, допущенные участниками олимпиады.
Следующий вебинар, который состоится 28 февраля, будет посвящен итогам проведения регионального этапа олимпиады по иностранным языкам.
Записи вебинаров вы можете посмотреть по следующей ссылке: http://school.irorb.ru/?page_id=1886




































