Сегодня, 1 марта, конкурс «Молодой учитель -2017» на базе гимназии №16, школы №22 и школы №18 города Уфы.

Шухардина Алёна Александровна, учитель биологии МАОУ «СОШ №33» ГО г.Стерлитамак, с учащимися 5а класса провела квест-игру. Ребята узнали о многообразии лишайников, познакомились с особенностями строения и жизнедеятельности лишайников как симбиотических организмов, выяснили, как лишайники приспосабливаются к разнообразным условиям обитания, узнали их роль в природе и жизни человека.

Воринова Кристина Игоревна, учитель биологии МАОУ Гимназия №17 г.Белорецк, на уроке биологии в 5 г классе поведала ребятам о лишайниках при помощи технологии критического мышления. Ребята расширили свои представления о многообразии живых организмов, формах их взаимоотношений. Выделили главную особенность строения лишайников – симбиоз двух организмов – гриба и водоросли. Характеризовали значение лишайников в природе и жизни человека.

Формированию гражданского мировоззрения учащихся через обращение к государственной символике России был посвящен урок обществознания в 6 б классе, который провела Имамова Эльвира Даниловна, учитель истории МОБУ СОШ №3 ГО г.Нефтекамск. Ребята знакомились с государственной символикой, узнали о правилах поведения гражданина с государственной символикой, о связи гражданской позиции человека и его отношения к государственной символике.

Формированию у обучающихся уважительного отношения к истории своего Отечества как единого и неделимого многонационального государства был посвящен урок истории в 6 г классе Фаткуллинной Риты Ринатовны, учителя истории ЧОУ СОШ Альфа г.Уфы. Ребята под руководством педагога выявляли причины феодальной раздробленности на Руси; раскрыли основные тенденции внутренней политики и внешних отношений отдельных княжеств с друг другом. Охарактеризовали Киевское, Чернигово-Северское, Галицко-Волынское, Новгородское княжества.

Газизова Роза Факиловна, учитель физики МБОУ СОШ с.Уфимский Хайбуллинского района при изучении темы «Электромагнитная индукция. Правила Ленца. Самоиндукция» умело создала проблемную ситуацию. При помощи современных технологий ребята узнали об электромагнитной индукции.

Спасибо всем участникам и членам жюри, завтра нас ждет еще один увлекательный конкурсный день.