Конкурсные задания «Урок» и «Самоанализ урока»
Место действия – «Татарская гимназия № 65» Орджоникидзевского района ГО г. Уфа и «Татарская гимназия № 84» Октябрьского района ГО г. Уфа
28 февраля и 1 марта конкурсанты республиканского конкурса «Учитель года татарского языка и литературы − 2017» выступили в номинациях «Учебное занятие» и «Самоанализ урока».
Одни участники демонстрировали широкий спектр разнообразных методов и приемов организации и проведения урока родного языка. Можно отметить яркие уроки Р.А. Шайниязова «Зат алмашлыклары», Н.К Фаридонова «Рәвеш төркемчәләре», Ф.З. Яппаровой «Синонимнар һәм антонимнар», В.А. Садыковой «Аваз ияртемнәре».
Другие заострили своё внимание на татарской литературе. Невозможно не вспоминать уроки И.Г. Ахуновой «Ә. Еникинең «Әйтелмәгән васыять» әсәре», Г.Я. Курбановой «Ә. Ерикәйнең «Туган ил» шигыре», Л.М. Насыйровой «А. Алишның «Сертотмас үрдәк» әкияте». Во время этих занятий дети «разбирали» и «собирали» текст, раскрывали его идейный смысл, определяли степень художественности, описывали индивидуальный стиль татарских писателей.
Каждый урок сопровождался самоанализом урока. Конкурсант выявлял перед членами дисциплинарного жюри плюсы и минусы организации конкурсного урока, его недостатки и преимущества. В данной номинации надо отметить выступления А.Т. Каримовой и Р.Т. Луговой.
