4 апреля 2017 года жюри конкурса учителей русского языка и литературы заслушало и оценило 18 мастер-классов (на 5 апреля осталось 12).

Хотелось бы отметить следующее.

1. Проблематика ФГОС была представлена практически в каждом мастер-классе; она просматривалась даже во многих формулировках тем, например: «Графические средства представления информации как способ формировании УУД», «Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы», «Современные технологии в оценивании качества знаний на уроках русского языка». Во многих других мастер-классах (даже если метаязык ФГОС не был представлен в формулировках тем) системно-деятельностный подход обнаруживался в их освещении.

2. Основные тематические направления, представленные в мастер-классах словесников: - усиление мотивации к обучению; - организация проектной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы; - современные (информационно-коммуникационные) технологии в обучении русскому языку; -обучению пониманию и интерпретации художественного текста.

3. Баллы за мастер-классы:

минимальный – 15,33;

максимальный – 34,04