Первая группа участников конкурса «Учитель русского языка и литературы-2019» (в количестве 9 человек) испытание «Методический семинар» проходила 4 марта. Темы, которым были посвящены выступления, оказались разнообразными, но в качестве лейтмотива отчетливо и во многих вариациях звучали технологии , связанные с актуализацией системно-деятельностного подхода. Сквозь призму инновационных дидактических технологий конкурсанты рассматривали развитие критического мышления , формирование коммуникативной компетенции, навыков ораторского искусства и другие актуальные проблемы школьного филологического образования.

В качестве черты, отличающей конкурсное испытание «Методический семинар», можно отметить повышенное внимание к инструментарию учителя и критериям, позволяющим оценить эффективность той или иной методики. Этот интерес совершенно явно просматривался в вопросах членов жюри.

Т.Н.Дорожкина, Л.Р.Першина, члены жюри