Современное общество требует от системы образования реализации инклюзивного («включенного») обучения, которое предполагает совместное получение образования детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому сейчас очень остро стоит вопрос о формировании необходимых для организации инклюзивного образования компетенций не только педагогических работников специализированных учреждений, но и педагогов детских садов, школ, профессиональных организаций. Детей с ОВЗ и детей с инвалидностью в детских садах, школах, учреждениях среднего профессионального и высшего образования, в организациях дополнительного образования должны обучать по адаптированным образовательным программам.
Рассмотрению вопроса о создании таких программ с учетом специфики предмета, формированию толерантного отношения к детям с ОВЗ и детям с инвалидностью со стороны других обучающихся, педагогов, родителей обучающихся было посвящено очередное заседание ученого совета Института развития образования Республики Башкортостан, прошедшего 17 января 2019 г. На нем члены совета обсудили практические шаги по оказанию научно-методической помощи в этом вопросе педагогам республики, определили план действий на ближайшую перспективу.
Инклюзии в широком смысле этого слова – организации образовательного процесса с учетом интересов детей с особыми образовательными потребностями – был посвящен другой вопрос, который также рассматривался на заседании ученого совета. Проблема кадровой обеспеченности школ педагогами-психологами не снимает необходимости психолого-педагогического сопровождения всех обуающихся. Эту проблему, по мнению членов ученого совета Института, можно решить только при взаимодействии психологических служб школ с предметниками и совершенствовании компетенций учителей, необходимых для формирования универсальных и личностных учебных действий. Результатом обсуждения этого вопроса стало создание рабочей группы по вопросам комплексного обеспечения научно-методического сопровождения совершенствования психолого-педагогических компетенций педагогических работников Республики Башкортостан.
