Место действия: МБОУ Школа №119 г. Уфы.

Сегодня, 12 марта 2019 г., 3 конкурсантов демонстрировали свое педагогическое мастерство в рамках конкурсного задания «Урок», а затем давали его самоанализ.

Основная цель данных конкурсных мероприятий состояла в оценке уровня профессионального мастерства каждого учителя. Учителя выступили в этих номинациях достойно.

Жюри отметило, что уроки отличались содержательностью, доминировала предметная составляющая, в целом используемые приемы и методы способствовали развитию познавательных процессов детей.

Сегодня, в течение первого конкурсного дня, было показано 3 конкурсных урока по информатике, педагоги удивляли методическими находками и вдохновляли своей любовью к предмету и трепетным отношением к ученикам.

На уроке информатики в 8 классе на тему «Основные алгоритмические конструкции. Линейные алгоритмы» Исмагилов Игорь Анатольевич из Белебея смог установить хороший контакт с обучающимися, обеспечил эффективное учебное сотрудничество. Урок построен в виде квеста. Обучающиеся научились анализировать алгоритм, читать алгоритм по структуре Паскаля.

Урок Мустафина Ильдара Марувановича из Караидельского района в 8 классе на тему «Алгоритмические языки, знакомство с системой КуМир» отличался интересным замыслом, оригинальностью, творческим подходом к изучению учебного материала. Учитель мастерски владеет коммуникативными способностями, умеет создать благоприятную атмосферу.

Ялиева Анна Николаевна из города Ишимбай провела увлекательный урок информатики в 7 классе на тему «Технология Мультимедиа». Обучающиеся на уроке были спортсменами-биатлонистами. Этапы урока (их было 3: тренировка, стрельба, гонка) были связаны с биатлоном. Занятие имело ценность в плане формирования гражданской идентичности, патриотических чувств у детей.

Конкурсанты грамотно используют игровые технологии для передачи предметных знаний. Участники демонстрируют свой широкий профессиональный и жизненный кругозор, приводя много интересных фактов, связывающих тему урока с жизнью, при этом соблюдают все требования ФГОС к уроку.