21 марта 2019 г. за круглым столом собрались лауреаты конкурса «Учитель года Башкортостана-2019» для того, чтобы обсудить с исполняющим обязанности министра образования Республики Башкортостан Айбулатом Вакиловичем Хажиным самые актуальные проблемы современного образования. Общей темой разговора стало обсуждение проблем обеспечения качества, комфортности и безопасности образовательной среды для разных категорий детей.

Конкурсанты рассуждали о том, как соединить различные институты оценивания качества образования, обеспечить единство критериев оценки. Единогласно пришли к мнению о том, что большой проблемой современной школы является «погоня» за оценками, оценивание ради оценивания. Решение этой проблемы конкурсанты видят в оценке не только предметных, но и метапредметных компетенций обучающихся. Очень важно укреплять и развивать межпредметные связи, формировать функциональную грамотность у учеников. Для ее оценивания было предложено ввести комплексные работы и на уровне основного и среднего образования.

Важным направлением деятельности современного педагога является организация такой образовательной среды, в которой найдется место для каждого из участников образовательных отношений и будут созданы условия для их развития.

Безусловно, школа должна быть комфортной для всех детей. Говоря о компетенциях, необходимых педагогу для работы в инклюзивной школе, конкурсанты говорили об особенных знаниях и умениях, основанных на нормативно-правовой базе, регламентирующих это направление. Однако многие участники обсуждения пришли к парадоксальному выводу: чтобы работать с «особенными» детьми, не нужно быть особенным педагогом – нужно знать и любить свое дело, быть внимательным и чутким учителем, вести разъяснительную работу с детьми, родителями, организовывать совместную деятельность.

Если же образовательная среда не отвечает этим условиям, возникает агрессия и со стороны детей, и со стороны педагогов, и со стороны родителей. Как ее преодолеть, минимизировать? Ответ найден: агрессия, буллинг боятся огласки, общественного обсуждения. Учителю необходимо создать среду, в которой каждый человек будет окружен вниманием, поддержкой.

Как же создать такую среду? Как воспитывать толерантное отношение к окружающим? Участники разговора считают, что нужно использовать возможности социальных сетей, применять творческие методы, организовывать работу с родителями, и конечно, быть настоящим Учителем - своим личным примером корректировать поведение ребят.