19 ноября 2015 года в г. Нефтекамске состоялось очередное заседание инновационной кластерной лаборатории «Педагогический менеджмент в развитии образовательных организаций и образовательных муниципальных комплексов Башкортостана», в котором приняли участие руководители образовательных организаций городского округа г. Нефтекамска.

Вел заседание руководитель инновационной кластерной лаборатории профессор, д.п.н. В.Н. Гуров.

Повестка заседания

1. Государственно-общественное управление в образовании: итоги 1-го года работы и задачи на 2015-2016 гг. Руководитель инновационного проекта, ст. научный сотрудник лаборатории Иванцова Н.А..

2. Профилизация и профильное обучение старшеклассников: итоги 1-го года работы и задачи на 2015-2016 гг. Руководитель инновационного проекта, ст. научный сотрудник лаборатории Г.Р. Лютова.

3. Государственно-частное партнерство в общем образовании: итоги 1-го года работы и задачи на 2015-2016 уч. год. Руководитель инновационного проекта, ст. научный сотрудник лаборатории Г.Р. Лютова.

4. Общее подведение итогов работы лаборатории за 1 год и задачи на 2015-2016 гг. Научный руководитель лаборатории проф., д.п.н., В.Н. Гуров .

По итогам заседания определены следующие задачи:

1. В научном аспекте

1.1. Разработать инновационные проекты по двум оставшимся направлениям: «Создание и развитие института тьюторства в образовательных организациях»; «Создание единого воспитательно-образовательного пространства в городском масштабе».

1.2. Провести повторные диагностические срезы по направлениям инновационных проектов с целью их корректировки.

1.3. Подготовить публикации в зарубежные, ВАКовские и региональные журналы.

1.4. Подготовить проекты для участия в грантовых конкурсах

1.5. Начать подготовку кандидатских диссертаций по обозначенным проблемам (для тех, кто намерен этим заниматься). Ответственный Гуров В.Н., члены лаборатории.

2. В образовательном плане

2.1. Начать обучение педагогических кадров по выявленным в ходе анкетирования затруднениям;

а) в методах обучения – проблемное обучение, опережающее обучение, модульное обучение, педагогическое сотрудничество (готовность ≈ 25 – 30%);

б) в методах педагогических экспериментов (готовность ≈ 24 – 35%);

в) в анализе (психолого-педагогический анализ урока (готовность ≈ 50 – 66%).

Отв. Костенко Л.И.
Гуров В.Н.

2.2. Подготовка и проведение выездных заседаний лаборатории в образовательной организации по следующим направлениям:

- государственно-общественное управление в образовательной организации в контексте повышения качества образования

Сроки: 20-30 января 2016 г.
Ответственный: Иванцова Н.А. – ст. научн. сотрудник
- Костенко Л.И. – руководитель центра инновации при МКУ ОО г. Нефтекамск

- Профориентационная работа и профильное обучение в образовательной организации в контексте повышения качества подготовки обучающихся.

Сроки: 20-28 февраля 2016 г.
Ответственный: Лютова Г.Р. – старший науч. сотрудник лаборатории
Костенко Л.И. – руководитель центра инновации при МКУ ОО г. Нефтекамск

- Государственно-частное партнерство в общем образовании как одно из ведущих условий повышения качества образования

Сроки: 20-31 марта 2016 г.
Ответственный: Лютова Г.Р. – старший науч. сотрудник лаборатории
Костенко Л.И. – руководитель центра инновации при МКУ ОО г. Нефтекамск

3. Издательская деятельность.

3.1. Подготовка и издание сборника материалов №2 «Педагогический менеджмент в развитии образовательных организаций и образовательных комплексов муниципалитетов»

Сроки: декабрь 2015 г.
Ответственные: Гуров В.Н.
Иванцова Н.А.
Лютова Г.Р.
Костенко Л.И.

3.2. Подготовка публикаций по результатам работы лаборатории:
а) зарубежные;
б) ВАКовские;
с) региональные журналы:

Сроки: ноябрь 2015 – июнь 2016.
Ответственные: Гуров В.Н.
Иванцова Н.А.
Лютова Г.Р.
Костенко Л.И.