Место действия: гимназия №91, гимназия №39, лицеи №46, 96,107,96,107 школы №№ 1, 44, 46, 117, 44, Татарская гимназия № 65 , Татарская гимназия № 84
6 апреля был самый волнительный и ответственный конкурсный день. Участники конкурса показывали свое педагогическое мастерство в рамках конкурсного задания «Урок». Незнакомый класс, дети, чуть испуганные и взволнованные, собственное, вполне понятное, волнение – все это не должно было помешать учителю реализовать те педагогические, образовательные, воспитательные, развивающие задачи, которые он поставил перед собой. Основная цель данных конкурсных мероприятий состояла в оценке уровня профессионального мастерства каждого учителя. И как всегда, учителя выступили в этих номинациях достойно.
Члены жюри с удовлетворением отметили, что учителя стремятся строить уроки в соответствии с требованиями ФГОС. Они ставят своей целью не только достижение предметных результатов, но и планируют достижение личностных и метапредметных.
В структуре каждого урока, как правило, присутствовали все необходимые «фгосовские» элементы: целеполагание, осуществляемое учителем совместно с детьми, создание проблемной учебной ситуации и рефлексия, формирующая у детей навык объективной оценки собственной учебной деятельности на уроке и своих образовательных достижений.
Каждый урок, конечно же, сопровождался тщательным самоанализом урока. Во время самоанализа конкурсант анализировал перед членами дисциплинарного жюри то, что получилось у него во время урока, рассматривал плюсы и минусы открытого урока.
Завтра, 7 апреля, конкурсанты перейдут на новый этап конкурса, и к сожалению, не все продолжат свое участие в республиканском конкурсе. В 8.00. в актовом зале Института развития образования РБ огласят результаты заочного этапа и двух первых туров очного этапа конкурса, после чего прошедшие в третий тур будут состязаться в “Мастер-классе”.
