Место действия: Институт развития образования Республики Башкортостан.
Сегодня, 7 апреля, участники представляли свои мастер-классы. Это была не просто публичная демонстрация участником своего педагогического опыта. Присутствующие в актовом зале Инстиута увидели настоящую феерию, праздник педагогических идей, неожиданных находок, удивительных открытий и нестандартных решений.
За лаконичными названиями мастер-классов порой таилось целое представление. Так, с ловкостью фокусника и харизмой артиста Алексей Михайлович Ляпустин рассказывал о том, как сохранять высокую работоспособность, используя разные виды деятельности. Сергей Алексеевич Шекунов, участник конкурса «Молодой учитель-2016», поразил всех зрителей умением находить необычное в обычном и использовать нестандартный инвентарь в образовательном процессе. А Зиля Винеровна Шагапова, например, рассуждала о математике, рекламе, скидках и процентах.
Каждому последующему участнику было все труднее удивить членов жюри, но тем не менее это удавалось: педагоги так необычно, интересно и креативно рассказывали о своей работе, что не раз удостаивались аплодисментов. Выявленные проблемы, актуализированные конкурсантами, нашли творческие решения: был предложен метод «друдлов» для развития творческого мышления, рассмотрены все интересные факты из жизни пиявок, выявлена связь между цветом и звуком, Пушкиным и химией…
Хочется отметить также, что участники задания «Мастер-класс» ориентировались, так же как и в номинации «Урок», на требования ФГОС. Все мастер-классы были проблемными, в названиях мастер-классов нашли отражения самые острые проблемы современной системы образования: формирование ИКТ-компетенции, предметных, метапредметных результатов, универсальных учебных действий, проектный метод, системно-деятельностный подход, метод синквейна и многое другое
Членов жюри и присутствующих поражали четко продуманные мастер-классы, сопровождающиеся наглядными, красочными презентациями, которые нередко содержали отрывки их художественных фильмов, книг, ссылки на произведения великих художников, музыкантов, со сцены звучали слова великих поэтов. Все это говорит о широком культурном и педагогическом кругозоре наших участников.
Особо хочется отметить атмосферу, царящую в зале – атмосферу абсолютно дружескую: учителя помогали друг другу, участвовали в работе фокус-группы, отвечали на все, даже самые каверзные вопросы конкурсантов. При этом смена ролей происходила молниеносно: педагог, минуту назад сошедший со сцены, уже участвует в мастер-классе в роли «испытуемого» с видимым желанием помочь своему конкуренту.
Большое спасибо всем выступающим за этот праздник педагогических находок. Мы желаем всем вам удачи в дальнейших конкурсных испытаниях!
