Кафедра коррекционной педагогики выполняет функции научно-методического и научно-исследовательского центра по преподаванию логопедии, сурдопедагогики, тифлопедагогики, олигофренопедагогики, специальной психологии, предметов в коррекционных образовательных организациях, а также повышения квалификации учителей, воспитателей, специалистов работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Решает следующие задачи:

• повышение квалификации педагогических кадров;

• образования населения в области обучения, воспитания и коррекции развития детей с ограниченными возможностями здоровья;

• планирования и координации разработки научного и программно-методического обеспечения коррекционной педагогической деятельности;

• проведение научно-практических конференций, создание инновационных площадок и т.д.

• научно-методическое консультирование по проблемам коррекционной педагогики и специальной психологии;

• поддержка научных направлений, авторских коллективов, авторов инновационных технологий в области коррекционной педагогики;

• содействие обеспечению преемственности содержания дошкольного и начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

• проведение научно-исследовательской работы по проблемам коррекционной педагогики и специальной психологии;

• приведение концептуально-теоретических основ коррекционного образования республики в соответствие с происходящими в российской науке изменениями;

• разработка содержания новых предметов, интенсивно практикуемых в коррекционных образовательных;

• разработка и внедрение в практику коррекционного образования современных, оригинальных методик.

В настоящее время кафедра:

• обеспечивает выполнение учебных планов и программ повышения квалификации работников образовании по коррекционному педагогическому направлению;

• разрабатывает планы семинарских, практических и других занятий, конференций, обеспечивает высокий научно-методический уровень повышения квалификации работников образования;

• разрабатывает научно-методические пособия учебники и рекомендации;

• ведет научно-исследовательскую работу по актуальным проблемам коррекционной педагогики и специальной психологии;

• осуществляет научное консультирование при проведении инновационной работы в учреждениях образования;

• подготовка педагогических кадров для создания специальных условий в целях получения образования детей с ограниченными возможностями здоровья;

• консультирование педагогических и руководящих работников по алгоритму создания адаптированных основных образовательных программ;

• обеспечивает научное обоснование обобщаемого передового педагогического опыта по специальному образованию.