Повестка дня
Закрытие инновационных площадок
1. Управление качеством образования на основе внедрения электронного обучения
МОБУ гимназия №1 муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан. Руководители: Ижбулатова Э.А. Штейнберг В.Э. Докладчик: Ахметшина Виктория Александровна, зам. дир-ра.
МБОУ Гимназия №3 г.Уфа. Руководители: Рямов Р.Ф.. Ильмухаметов А.Г. докладчик: Казанцев Юрий Павлович, зам. дир-ра.
МБОУ «Башкирская гимназия №102» Дёмского района городского округа город Уфа РБ. Руководители: Рямов Р.Ф., Ильмухаметов А.Г. Докладчик: Гадиева Элина Альфировна, учитель.
МБОУ «Лицей №1» городского округа город Салават Республики Башкортостан. Руководители: Рямов Р.Ф. Ильмухаметов А.Г. Докладчик: Нагаева Лариса Ивановна, зам. дир-ра.
МОБУ СОШ №1 с. Чекмагуш муниципального района Чекмагушевский район. Руководители: Батыргареева Ф.М.., Ижбулатова Э.А. Докладчик: Амирханов Радик Габделфаритович, дир-р,
МАОУ лицей № 46 Ленинского района ГО г.Уфа Республики Башкортостан. Руководитель: Батыргареева Ф.М. Докладчик: Калмукашев Роман Сатвалдеевич, учитель информатики.
МОБУ СОШ с.Новая Отрадовка МР Стерлитамакский район Республики Башкортостан. Руководитель: Батыргареева Ф.М. Докладчик: Пестышева Надежда Анатольевна, зам. дир-ра.
МОБУ «СОШ с.Юлдыбаево» МР Зилаирский район Республики Башкортостан. руководитель: Батыргареева Ф.М. Докладчики: Алгушаев Ильфат Самигуллович, дир-р.
МАОУ Лицей № 58 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан. Руководитель: Рямов Р.Ф. Докладчик: Реш Ольга Александровна, зам. дир-ра.
2. Электронное обучение как условие формирования информационной культуры обучающихся
МБОУ «Гимназия №2» город Октябрьский Республики Башкортостан. Руководитель: Валиева З.Х. Докладчик: Минибаева Альфия Ренатовна, зам. дир-ра по УВР
МБОУ Лицей «Содружество» город Уфа Республики Башкортостан. Руководители: Ижбулатова Э.А., Штейнберг В.Э. Докладчик: Рахматуллина Светлана Геннадьевна, зам. дир-ра по ИТ.
СОШ № 2 села Верхние Татышлы МР Татышлинский района Республики Башкортостан. Руководитель: Мустафина З.Ф. Докладчик: Бадертдинов Руслан Алдафович, дир-р.
3. Электронные образовательные ресурсы как современная основа информационно – методического обеспечения учебного процесса.
«СОШ №9 ГО город Октябрьский Республики Башкортостан». Руководитель: Сапожникова В.А. Докладчик: Саяхова Зульфия Зайтуновна, директор.
МОБУ СОШ № 21 г. Белорецк МР Белорецкий район Республики Башкортостан. Руководители: Тагиров И.Х. - Рудаков А.М. Докладчик: Ульданова Чулпан Мавлявиевна, зам. дир-ра по ИКТ.
МАОУ «Гимназия №6» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан. Руководители: Амирова Л.Ш., Канчурин М.Н. Докладчик: Позднякова Лилия Рифовна, зам. дир-ра.
МБОУ СОШ №4 с.Раевский МР Альшеевский район. Руководитель: Канчурин М.Н. Докладчик: Кулагин Павел Петрович, дир-р.
МАОУ СОШ №35 Ленинского района ГО город Уфа РБ. Руководитель: Ильмухаметов Ахат Галимович. Докладчик: Ибрагимова Диля Фаритовна, зам. дир-ра.
4. Электронный учебник как средство повышения качества обучения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №27 г.Уфа. Руководитель: Канчурин М.Н. Докладчик: Латыпова Светлана Рафилевна, зам. директора по ИТ.
МБОУ Лицей №96 Советского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан. Руководитель: Ильмухаметов Ахат Галимович. Докладчик: Волкова Алла Евгеньевна, зам. дир-ра по НМР.
МАОУ «СОШ №33» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан. Руководитель: Канчурин М.Н. Докладчик: Мавлютова Гюзель Рузалиновна, зам. дир-ра.
МОБУ СОШ с.Нижнесикиязово муниципального района Балтачевский район Республики Башкортостан. руководитель: Тагиров И.Х. Докладчик: Арсланов Разиф Назифович, учитель.
5. Дистанционные образовательные технологии в формировании инновационного образовательного пространства школы.
МАОУ "Башкирский лицей-интернат № 3" городского округа г. Стерлитамак РБ. Руководитель: Ильмухаметов Ахат Галимович. Докладчик: Машталлер Регина Хуззиятовна, зам. директора
МАОУ СОШ №17 г.Стерлитамак. Руководитель: Ильмухаметов А.Г. Докладчик: Сагадеева Юлия Дамировна, директор.
МОБУ СОШ №1 с.Бураево. Руководитель: Рафиков Р.Х. Докладчик: Мустафин Ильдус Наильевич, дир-р.
6. Развитие интеллектуальной одаренности учащихся в условиях внедрения ФГОС
МБОУ Башкирская гимназия с. Мраково Кугарчинского района РБ. Руководитель: Ф.Р. Фахретдинова. Докладчик Насиба Ахнафовна, зам. директора по НМР.
Повестка дня
1. Открытие ИП
1.1. Внедрение здоровьесберегающей методики д.м.н. В.Ф. Базарного в образовательный процесс начальных классов как условие повышения качества обучения. Докладчик: Полищук Наталья Александровна, директор МОБУ лицей с.Булгаково МР Уфимский район РБ. Научный руководитель: Сапожникова В.А., старший преподаватель кафедры педагогики ГАУ ДПО ИРО РБ.
1.2. «Моделирование образовательного процесса на основе реализации инновационной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». Докладчики: Кадикова Людмила Максимовна, заведующий Муниципальным дошкольным образовательным бюджетным учреждением - Центр развития ребенка детский сад «Радуга» д. Николаевка муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан. Шаронова Ольга Юрьевна, заведующий МДБОУ детский сад «Березка» с. Чесноковка муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан. Зайнуллина Разида Зинировна, заведующий МДОБУ детский сад «Фантазия» д. Подымалово муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан. Ахметдинова Диана Руслановна, заведующий МДОБУ Центр развития ребенка детский сад «Ромашка» с. Михайловка муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан. Демина Наталья Геннадиевна, заведующий МДОБУ Центр развития ребёнка – детский сад «Алёнушка» д. Алексеевка муниципального района Уфимский район Республики Башкортостан. Галимова Наталия Ивановна, заведующий МАДОУ «Детский сад №88» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан. Грешнова Оксана Юрьевна, заведующий МАДОУ Детский сад комбинированного вида «Родничок» р.п. Чишмы муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан.Научный руководитель инновационной площадки: заведующий кафедрой дошкольного и предшкольного образования, д.п.н., профессор Яфаева Венера Гавазовна.
1.3. Организация ранней абилитационной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Докладчик: Плисецкая Наталия Анатольевна, заведующий МАДОУ «Детский сад № 93» г. Стерлитамак РБ. Научный руководитель: Абуталипова Э.Н.
1.4. Модель инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского сада и начальной школы негосударственного сектора. Докладчик: Исламова Лилия Агдамовна, директор Автономной некоммерческой общеобразовательной организации Начальная школа-детский сад «Я-ГЕНИЙ» ГО г. Уфа. Научный руководитель: Абуталипова Э.Н.
2. Закрытие инновационных площадок
2.1. «Гендерное (полоролевое) воспитание детей дошкольного возраста на основе традиций башкирского народа». Докладчик: Мусабирова Файруза Раисовна, заведующий МАДОУ Детский сад № 308 городского округа г.Уфа Республики Башкортостан. Научный руководитель: Кучукова А.В.
2.2. Электронные образовательные ресурсы как современная основа информационно – методического обеспечения образовательного процесса. Докладчик: Михеева Наталия Владимировна, директор МБОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов города Ишимбая МР Ишимбайский район Республики Башкортостан. Руководители: Тагиров И.Х., Рудаков А.М.
2.3. Электронное обучение как фактор формирования информационной культуры обучающихся. Докладчик: Латыпова Розалия Данисовна, директор МБОУ башкирская гимназия с.Малояз МР Салаватский район. Руководители: Мустафина З.Ф., Канчурин М.Н.
2.4. Управление качеством образования на основе внедрения электронного обучения. Докладчик: Реш Ольга Александровна, зам. директора МАОУ Лицей № 58 Калининского района ГО город Уфа Республики Башкортостан. Руководитель: Рямов Р.Ф. Докладчик: Нагаева Лариса Ивановна, зам. директора МБОУ «Лицей №1» ГО город Салават Республики Башкортостан. Руководители: Рямов Р.Ф., Ильмухаметов А.Г.
2.5. Дистанционные образовательные технологии в формировании инновационного образовательного пространства школы. Докладчик: Мустафин Ильдус Наильевич, директор МОБУ СОШ №1 с.Бураево. Руководитель: Рафиков Р.Х.
2.6. Электронный учебник как средство повышения качества обучения. Докладчик: Арсланов Разиф Назифович, учитель МОБУ СОШ с.Нижнесикиязово муниципального района Балтачевский район Республики Башкортостан. Руководитель: Рафиков Р.Х.
2.7. Психолого-педагогические условия обеспечения психологической безопасности образовательной среды в свете реализации ФГОС. Докладчик: Тюненок Татьяна Леонидовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ "Лицей №155" ГО г. Уфа. Руководитель: Тимерьянова Л.Н.
«СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН»
Уроки победителей и лауреатов конкурсов:
| Предмет: Чтение. Класс: 3. Тема крока:Устное народное творчество. Учитель, ОО: Еникеева Ляйсан Мазитовна, учитель татарского языка и литературы МАОУ «Татарская гимназия №84» ГО г.Уфа. Аннотация:Урок разработан в соответствии современными требованиями. Учитель знакомит обучающихся с понятием «устное народное творчество». Особое внимание уделяется таким жанрам устного народного творчества, как пословицы, поговорки, народные песни. Через произведения фольклора у обучающихся формируются чувства уважения и любви к традициям родного народа. |
|
| Предмет:Татарский язык. Класс: 4. Тема крока:Личные местоимения. Учитель, ОО:Махмутова Альфина Фаритовна, учитель татарского языка и литературы МОБУ СОШ №4 им. А.Я. Першина г. Благовещенск. Аннотация:Урок разработан в соответствии требованиями ФГОС. Учитель во время урока работает с группами и индивидуально, раскрывая особенности каждого ученика. |
|
| Предмет:Татарский язык. Класс: 6. Тема крока:Прямое и переносное значение слова. Учитель, ОО:Кашфуллина Рита Мавлиевна, учитель татарского языка и литературы МОБУ СОШ с. Верхнекарышево МР Балтачевский район РБ. Аннотация:Урок разработан в соответствии требованиями ФГОС. Во время урока учитель помогает детям определять, когда то или иное слово употреблено в прямом, а когда − в переносном смысле. Немаловажен вывод, которому приходят обучающиеся в конце урока, употребление слова в переносном значении очень часто используется писателями и поэтами для создания художественной образности, но неумелое или неправильное употребление слова может стать причиной речевой или стилистической ошибки. |
|
| Предмет:Татарский язык. Класс: 6. Тема крока:Наречие. Учитель, ОО:Мансурова Гульшат Нурулловна, учитель татарского языка и литературы МАОУ «Средняя образовательная школа № 31» ГО г. Стерлитамак. Аннотация:Урок соответствует основным требованиям ФГОС. Учитель, как профессионал своего дела, играет различными лингвистическими понятиями, рассказывает о морфологических особенностях наречия. Использование электронных образовательных ресурсов способствует развитию коммуникативных универсальных действий у обучающихся. |
| Предмет:Литература. Тема крока:«Я люблю родину, я очень люблю родину…» С.Есенин. Учитель, ОО: Емалетдинов Марат Жульевич, учитель русского языка и литературы МАОУ «Башкирский лицей-интернат №3» ГО город Стерлитамак РБ. Аннотация:Урок посвящен изучению лирики С. Есенина. В структуре данного учебного занятия представлены важнейшие этапы и содержательные элементы, требуемые Федеральным государственным образовательным стандартом. Учитель умело строит с учащимися эвристическую беседу, целью которой является глубокое осмысление есенинского художественного мира. |
|
| Предмет:Литература. Тема крока:«Слово о В.М. Шукшине. Рассказы писателя и его герои». Учитель, ОО:Исламов Дмитрий Фаритович, МАОУ Лицей №46» ГО г. Уфа РБ. Аннотация:Урок знакомит учащихся с писателем В.М. Шукшиным и его героями-«чудиками». Построен на основе прочтения и анализа рассказов «Критики» и «Чудик». Учитель умело организует работу с художественным текстом, что помогает ученикам прийти к пониманию особенностей шукшинских литературных героев, их внутреннего мира. |
|
| Предмет:Литература. Тема крока:«Роль эпизода «Встреча Чичикова с Собакевичем» в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». Учитель, ОО:Яранова Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы ООШ с.Кариево – филиала МБОУ «Школа-интернат С(П)ОО с.Арлан» муниципального МР Краснокамский район РБ. Аннотация:Урок посвящен анализу эпизода поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души». В процессе анализа обучающиеся знакомятся с понятием «эпизод», его структурой и функциями, приобретают навыки анализа отдельной структурно-смысловой части произведения в соотношении с художественным целым. |
|
| Предмет:Русский язык. Тема крока:«Глагол как часть речи: обобщение изученного». Учитель, ОО:Кулешова Альфия Рифхатовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 с. Раевский МР Альшеевский район РБ. Аннотация:Данный урок по типу является уроком систематизации и обобщения полученных знаний по теме «Глагол». Урок отличается оригинальностью дидактического материала и его структурирования; он дает прекрасные образцы органичного использования электронных презентаций, расширяющих информационно-познавательное поле; соответствует важнейшим требованиям ФГОС; предусматривает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. |
|
| Предмет:Литература. Тема крока:«Двойники» Раскольникова (по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Учитель, ОО:Шутова Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» ГО город Октябрьский РБ. Аннотация:Урок строится на основе разнообразных проблемных ситуаций, помогающих учащимся осмыслить образы главных героев романа. Он являет собой прекрасный образец информационной и смысловой «компрессии»; отличается корректным использованием метаязыка литературоведения и постоянным обращением к тексту как к «источнику знаний» о каждом из героев. |
| Предмет:Башкирский язык. Класс:5. Тема крока:С.Алибаев. Здравствуй, лето. Учитель, ОО:Фаршатова Альфия Анваровна, учитель башкирского языка и литературы МБОУ СОШ № 1 г. Янаул Республики Башкортостан.Аннотация:Данный урок является первым уроком по блоку «Лето». Урок составлен в соответствии требованиям ФГОС. Данный урок был построен с применением приемов критического мышления, электронного учебника для 5-х классов, электронного образовательного ресурса (личного сайта учителя). Методы, применяемые на уроке, были подобраны с учётом психологических, возрастных и учебных особенностей учащихся. |
|
| Предмет:Башкирская литература. Класс:7. Тема крока:"Остаюсь на земле, где корни мои..." (Анализ драмы "Страна Айгуль" Мустая Карима). Учитель, ОО:Амирханова Фаягуль Тимербаевна, МБОУ Башкирская гимназия-интернат №2 им.З.Валиди.Аннотация:Анализ драмы организован на основе проблемного диалога. Учащиеся учатся постигать глубинный смысл художественного слова. Оценивая нравственные конфликты, ситуации, идею произведения, они находят в них личностный смысл. Учащимся предлагается оценить идейный замысел произведения с точки зрения современности, тем самым, на уроке прослеживается связь с реальной жизнью. Особое внимание уделяется развитию устной речи обучающихся. |
|
| Предмет:Башкирский язык. Класс:3. Тема крока:Весна идет. Вопросы что? что делает? Учитель, ОО:Шарафутдинова Элиза Даниловна, учитель башкирского языка и литературы МОАУ СОШ №12 городского округа г. Нефтекамск.Аннотация:Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Методы, применяемые на уроке, подобраны с учетом психологических, возрастных и учебных особенностей обучающихся. Учитель работает с группами, парами и индивидуально, раскрывая особенности каждого ученика, обращая внимание на развитие речи. Выбраны и использованы те формы и виды работ, которые способствуют усвоению новых слов, раскрытию темы урока. Учитель уделяет большое внимание на воспитательные стороны обучения: любовь к природе, родному краю. |
| Предмет: Физика. Тема крока:Закон сохранения энергии. Учитель, ОО:Андрекус Алексей Ионасович, учитель физики МБОУ башкирская гимназия им.Н.Наджми г.Дюртюли РБ. |
|
| Предмет: Информатика. Тема крока:Циклы. Учитель, ОО:Носко Наталья Александровна, учитель информатики и математики МАОУ «Гимназия №1» ГО город Стерлитамак РБ. Аннотация:Урок посвящен изучению циклического программирования. В структуре данного учебного занятия представлены важнейшие этапы и содержательные элементы, требуемые Федеральным государственным образовательным стандартом. Учитель умело ведет беседу с детьми по теме, помогая сравнить виды циклов и выявить их особенности. |
|
Учитель года Башкортостана - 2016 |
|
|
Учитель года татарского языка и литературы - 2016 |
|
|
Учитель года русского языка и литературы - 2016 |
|
|
Молодой учитель года – 2016 |
Информация по конкурсам
Учитель года Башкортостана - 2016
Учитель года башкирского языка и литературы - 2016
Учитель года татарского языка и литературы - 2016
Учитель года русского языка и литературы - 2016
| Номинации конкурса: Победитель Конкурса. Возрастная группа: Вторая группа раннего возраста. Педагог ДОО: Гилязова Ильмира Кавиевна воспитатель МБДОУ детский сад №17 г.Уфа Аннотация:Особое внимание при создании РППС акцентировано на соответствие возрастным и индивидуальным особенностям детей раннего возраста, обеспечение возможности ее изменения в зависимости от образовательной ситуации, разнообразного использования различных составляющих предметной среды, наличия различных пространств, свободного доступа детей к играм, надежности и безопасности их использования. |
|
| Номинации конкурса: Лучшая организация инклюзивной образовательной среды. Возрастная группа: Старшая группа Педагог, ОО: Евченко Валентина Александровна, Хрипунова Людмила Ивановна, воспитатели МАДОУ комбинированного вида Детский сад № 24 «Теремок» МР Мелеузовский район РБ Аннотация:Наш детский сад посещают дети с ослабленным зрением. Своей первостепенной задачей мы считаем создание условий для полноценного развития и успешной коррекции каждого ребенка. Вся предметно- пространственная среда старшей группы обеспечивает безопасность, учитывает интересы детей, их склонности, уровень активности и желание каждого ребенка. |
|
| Номинации конкурса:Инновационный подход к организации РППС в ДОО Возрастная группа: Подготовительная группа Педагог ДОО: Камалетдинова Флюра Ревгатовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №88» ГО город Стерлитамак РБ Аннотация:В ролике представлено наличие РППС для развития ребенка по всем направлениям: социально-коммуникативном, познавательном, речевом, художественно-эстетическом, физическом. |
|
| Номинации конкурса:Реализация программ этнокультурной направленности Возрастная группа: Старшая группа Педагог ДОО: Мишина Ирина Анатольевна, Нусратуллина Лариса Маратовна, Турьянова Эльвира Шакировна, воспитатели МАДОУ Детский сад №264 ГО город Уфа РБ Аннотация:В видео – ролике отражаются зоны спокойной деятельности, активной и рабочей зоны. Зонирование группы способствует поддержанию детской инициативы в течение дня. |
|
| Номинации конкурса:Создание единства образовательного пространства Возрастная группа: Старшая группа Педагог ДОО: Белышева Александра Евгеньевна, Вакилова Резеда Ринатовна, воспитатели МБДОУ детский сад № 1 с. Месягутово МР Дуванский район РБ Аннотация:Предметная среда нашей группы стала более привлекательной для всех детей- они стали более инициативны, самостоятельны, более коммуникативными как в игровой так и познавательной деятельности, но мы считаем, что предметная среда не может быть построена окончательно и требует от нас дальнейшей многоплановой инновационной и творческой деятельности. |
|
| Номинации конкурса:Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности Возрастная группа: Младшая группа Педагог ДОО: Алексеева Юлия Ильясовна, Садртдинова Альмира Миратовна, воспитатели МБДОУ Детский сад № 3 «Гнездышко» города Дюртюли МР Дюртюлинский район РБ Аннотация:Видеоролик раскрывает содержание, организацию и оформление развиваюшей предметно-пространственной среды второй младшей группы. |
|
| Номинации конкурса:Создание равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка Возрастная группа: Старшая группа Педагог ДОО: Черепанова Лариса Леонидовна, Ведякина Людмила Григорьевна, воспитатели МАДОУ ЦРР Детский сад №7 «Улыбка» города Бирска МР Бирский район РБ Аннотация:В видеоролике авторы делятся опытом организации РППС в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи; наглядно показывают важность создания условий для обеспечения возможностей наиболее эффективно развивать индивидуальность, инициативность, самостоятельность детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом их склонностей, интересов, уровня активности. |
|
| Номинации конкурса:Сохранение этнокультурных традиций в ДОО Возрастная группа: Подготовительная группа Педагог ДОО: Расулева Зимфира Вакилевна, воспитатель МДБУ ЦРР Центр развития ребенка – детский сад «Курай» ГО г.Сибай РБ Аннотация:Созданная в нашей дошкольной образовательной организации развивающая предметно-пространственная среда направлена на обеспечение разностороннего развития ребенка на фоне его эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и другим людям. |
|
| Номинации конкурса:Самая оригинальная группа Возрастная группа: младшая группа Педагог ДОО: Шалыгина Наталия Владимировна, воспитатель МДБУ детский сад «Дюймовочка» им. 15-летия БАССР МР Уфимский район РБ Аннотация:Организация предметно-пространственной развивающей среды в младшей группе построена таким образом, чтобы наиболее эффективно развивать индивидуальность. |
