Дискуссионная площадка «Инструменты цифровой образовательной среды - портфолио учащегося»

  Панюкова С.В. Инструменты цифровой образовательной среды – портфолио учащегося

Круглый стол «Формирование проектных компетенций у руководителей образовательных организаций»

  Гареев В.Ю. Как сделать школу успешной?

  Иванова И.В. Проектный подход в управлении образовательной организацией. Методологический аспект

  Фазлетдинова Л.Н. Управленческие механизмы создания условий для работы с одаренными детьми

  Цыбина А.П. Роль руководителя и его проектных компетенций

  Черепанов Н.С. Совершенствование механизмов внедрения проектного управления на уровне муниципальных систем образования в контексте повышения их результативности

  Габдуллина Л.Т., Зайнитдинов И.И., Рамазанова Г.М. Центр развития проектного мышления «Офис проектов ГБОУ БРГИ №1 имени Рами Гарипова»

Дискуссионная площадка «Создание условий для успешной социальной адаптации и самоопределения детей через формирование осознанного подхода к выбору профессионального образовательного учреждения»

  Илюшина Н.С. Создание условий для успешной социальной адаптации и самоопределения детей через формирование осознанного подхода к выбору профессионального образовательного учреждения

Мастер-класс «Реализация инновационных моделей эффективного взаимодействия ДОУ и семьи»

  Гильмутдинова А.А. Реализация инновационных моделей путем создания многофункционального консультационного центра с мобильной системой взаимодействия

  Кондрашова С.Л. Семейный клуб» как форма работы с родителями

  Лебедева И.В. Взаимодействие доу и семьи средствами  музейной педагогики

  Хайруллина О.Р. Семейный театр – как средство взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей

Мастер-класс «Инклюзивное образование: взаимодействие с общественными организациями. Ресурсный класс и группа как условие социализации обучающихся с РАС»

  Бойкова В.Г. Организация воспитания и обучения детей с расстройствами аутистического спектра в дошкольном образовательном учреждении по модели "Ресурсная группа"

  Болонина Н.М. Роль АВА - терапии в «Ресурсной группе» и социализации детей с РАС

  Уразова А.Р.,Ишмакова В.Н., Шамсутдинова И.Ф. Методики обучения детей с РАС в ресурсном классе

Мастер-класс «Современные модели успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья»

  Газимова Н.Р. Современные методы успешной социализации детей с нарушениями зрения

  Модель социализации личности детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

  Сапожникова М.И., Шмелева С.А. Логопедическая работа для успешной социализации ребенка с ЗПР в общеобразовательном учреждении